lunes, 13 de marzo de 2017

IMÁGEN Y ESTEREOTIPOS EN PUBLICIDAD. #EducaIguales

La publicidad, en multitud de ocasiones, nos ofrece una imágen tanto del hombre como de la mujer muy estereotipada. Si observamos detenidamente estos ejemplos de anuncios a través de los cristales de nuestras gafas moradas podemos sacar algunas conclusiones:


Los anuncios van dirigidos a hombres o mujeres según el producto que ofrecen: coches, herramientas, móviles, ocio.etc...se dirigen a hombres mientras que a las mujeres van dirigidos los anuncios de electrodomésticos, productos de limpieza, productos de belleza, etc...
Curiosamente en muchos de los anuncios dirigidos a hombres las protagonistas son mujeres en actitudes sexualizadas, independientemente que lo que vendan no tenga nada que ver con ello.
En muchos anuncios se ofrece una imagen caricaturizada donde las mujeres están excesivamente preocupadas por su cuerpo, su vestuario y la limpieza y los hombres son representados como seres obsesionados por el sexo opuesto.


sábado, 4 de marzo de 2017

COEDUCACIÓN. MATERIALES EN LA RED

Qué es la coeducación. Una definición podría ser esta: "Es un proceso intencionado de intervención a través del cual se potencia el desarrollo de niños y niñas partiendo de la realidad de dos sexos diferentes hacia un desarrollo personal y una construcción social comunes y no enfrentados."
Esto implica un conocimiento de los roles sociales asignados a cada sexo. La distinción entre los rasgos que determinan lo masculino y lo femenino separándolos de los componentes sociales asignados. En definitiva, educar a los niños y niñas sin distinción entre géneros, ofreciendo a cada uno de ellos y ellas todas las posibilidades que como personas pueden desarrollar.
El material que os presento sirve para trabajar con el alumnado de infantil y primaria. A través de los cuentos, se desarrollan una serie de unidades didácticas totalmente desarrolladas para trabajar valores de igualdad con estos niños y niñas.
Más allá de la escuela, las personas que tenemos niños y niñas cerca ( padres, madres, tíos y tías, etc...) también pueden hacer uso de herramientas como esta para reforzar estos conocimientos en casa de una manera divertida, reforzando fuera de la escuela lo aprendido en ésta.
http://www.educarenigualdad.org/trabajamos-cuentos-coeducativos-unidades-dida-cticas-para-infantil-y-primaria



jueves, 2 de marzo de 2017

LAS MUJERES DE MI ENTORNO. Reconociéndonos entre generaciones.

Si miro hacia atrás y pienso en el momento en que fui consciente de mí misma como mujer, de las barreras que me he encontrado a lo largo de mi vida, de la desigualdad por ser yo y no ser un hombre, no lo encuentro. No existe ese momento y tampoco ha existido esa mujer que me haya servido de reflejo para darme cuenta de muchas cosas que podían haber pasado desapercibidas. Pero siempre he sido más o menos consciente de todo ello. De que había juegos para chicas y juegos para chicos. Profesiones para chicos y profesiones para chicas. De que las chicas somos cuidadoras y tenemos ese gen especial para hacer las labores domésticas mejor que ellos.
Yo jugaba al fútbol, llevaba el pelo corto, odiaba fregar los platos, estudié una carrera típica de chicos, me fui a vivir sola, conducía mi coche, lo llevaba al taller, no he sido madre...todo lo contrario a lo que seguramente las mujeres de mi entorno esperaban de mí. Especialmente mi madre y mi abuela. Precisamente son ellas a las que reconozco.

Mujeres que han estado toda su vida dedicadas a los cuidados. La casa, las hijas y los hijos, los maridos, los abuelos y las abuelas. Mujeres que han visto a su hija y nieta crecer de forma distinta, independiente, libre y a la que siempre han animado a que sea así. Mi abuela en sus últimos años siempre nos decía lo contenta que estaba con sus nietas, porque tenían independencia económica, salían, viajaban, conducían y nos animaba a seguir así. Yo he aprendido de ellas a ser fuerte, a afrontar los problemas, a tratar a la gente con respeto y con cariño. Y ellas han aprendido de mí  que se puede vivir de otra manera, que las mujeres podemos hacer mucho más de los que nos decían. Nos hemos Reconocido y hemos aprendido juntas, aportándonos entre generaciones lo mejor de nosotras.
Educar en igualdad, romper barreras, es posible también hasta para quiénes han vivido toda su vida bajo la responsabilidad de ser mujer en una sociedad que les decía cómo tenían que serlo.
Reconociéndonos también entre generaciones.